这样的过程中教师的情绪时常会出现变化■■■低落时难免会有负面表达。

因此在构建团队文化的过程中,我们坚信每位教师内心都有正确的是非观和价值观■■■而且每个人在公众场合更希望表达自己积极的思想。

为此■■■我们积极开拓舆论阵地■■■鼓励教师公开表达工作中的感受。

我们抓住党员交流阵地■■■让党员在组织会议上交流思想;搭建全校交流阵地,让全校老师利用阳光讲坛交流工作中的快乐和收获;开辟微信交流阵地,让教师在“奋斗情怀”栏目中抒发自己的所思所感。

3.提升专业素养■■■让教师感受专业自尊在新一轮基础教育课程改革中■■■学校获得开发课程的自主权■■■教师不再只是课程的实施者■■■而成为课程的开发者。

因此■■■校本课程开放之初■■■我校就确定了发挥专业特长❤引导发展方向❤关注发展过程❤打造专业特色❤获得专业自尊的工作流程。

专业的自主和自由彰显了教师的个人价值■■■也唤起了教师的工作热情。

“幸福都是奋斗出来的”。

我们每位教育工作者都是教育梦想的传承和创新者■■■让我们静心坚守❤精心雕琢■■■共做新时代的筑梦人。

图片版权归原作者所有■■■如有侵权请联系我们■■■我们立刻删除。

1❤做人要有自己的原则和底线。

无规矩不成方圆■■■人不能太放纵自己■■■无论遇到什么情况■■■受到多大诱惑■■■遭遇多大困难■■■都要守住自己的底线■■■坚持自己做人的原则■■■否则会阴沟翻船■■■后悔莫及。

2❤每个人都会有一段异常艰难的时光■■■生活的窘迫■■■工作的失意■■■学业的压力■■■爱的惶惶不可终日。

挺过来的■■■人生就会豁然开朗；挺不过来的■■■时间也会教会你怎么与它们握手言和。

3❤每个人都会有一段异常艰难的时光■■■生活的窘迫■■■工作的失意■■■学业的压力■■■爱的惶惶不可终日。

挺过来的■■■人生就会豁然开朗；挺不过来的■■■时间也会教会你怎么与它们握手言和。

4❤当你对一个人所说的话■■■持有明显的不同立场时■■■那个人会想方设法改变你的判断■■■直到获得你的认同为止。

所以■■■如果你不想跟某个人进行无聊的交谈■■■最快的方法是：明确地认同他的观点■■■如果能同时举出实例■■■证明他的观点正确■■■效果则更好。

5❤如果你讨厌我■■■我一点也不介意■■■我活着不是为了取悦你。

你越是费劲心思的去取悦一个人■■■那个人就越有可能让你痛彻心扉。

期待■■■是所有心痛的根源■■■心不动则不痛。

6❤无论你正遭遇着什么■■■你都要从落魄中站起来重振旗鼓■■■要继续保持热忱■■■要继续保持微笑■■■就像从未受伤过一样。

奋斗的你■■■给自己一个微笑■■■今天加油7❤心是一块田■■■快乐自己种人活着不是靠身体■■■而是靠心。

有时候■■■换个心情■■■你会快乐些。

心是一块田■■■靠自己去播种。

8❤世间的缘■■■聚聚散散■■■分分合合；有心的人■■■总会驻足■■■不会徘徊；有一种遇见■■■没有惊艳的开场■■■没有华丽的告白；普通的问候■■■简单的交流■■■一颦一笑■■■醉入眼眸；一字一句■■■温馨入心。

9❤有一种放下叫得到■■■佛说■■■放下便是拥有■■■放下是一种解脱■■■是一种顿悟。

累与不累■■■取决于自己的心态。

心灵的房间■■■不打扫就会落满灰尘。

扫地除尘■■■能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚■■■才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉■■■快乐就有了更多更大的空间。