在现实生活中■■■农村孩子的情感需求往往因留守原因不能得到满足■■■更容易沉迷于游戏。

久而久之■■■农村的很多中小学生对于读书就失去了兴趣。

“孩子们知道学校管理的软肋■■■不能补课❤不能打骂❤不能开除■■■教师的管理手段几近失效。

据了解■■■学校为了监督管理学生在校期间使用手机■■■有过很多对策。

例如：在教室安装监控❤例行检查❤挨个询问❤密切观察■■■但是这些手段却并没有收到良好的效果。

不能让农村孩子被游戏废掉沉迷游戏已经被世界卫生组织列为“成瘾性”精神类疾病■■■仅仅依靠孩子的自觉性和自制力无法抵御游戏的诱惑。

很多农民感慨■■■在农村被手机废掉的孩子有一大批。

轻者作息不规律❤视力下降❤成绩下滑■■■严重者对学习彻底失去兴趣而辍学❤打工■■■如此一来■■■他们便可以更自由❤更有钱玩游戏。

这些农村“游戏”少年在十几年后■■■将成长为青年❤壮年■■■成为社会“主力军”。

如何让他们在昂扬向上的年纪奋发图强■■■正引起更多人的关注。

对此■■■沧州师范学院教育学院院长苟增强认为■■■对于农村留守儿童沉迷于网络游戏■■■家长❤老师都有不可推卸的责任。

苟增强说■■■家长对于孩子玩游戏宜疏不宜堵。

爱好游戏是人的天性■■■网络游戏本就有好有坏■■■不能简单地说玩游戏就是不好。

家长要尽量为孩子安排丰富的活动■■■要和孩子进行约定■■■约定好学习❤娱乐❤生活等时间■■■帮助孩子养成良好的习惯。

对于留守现象较为严重的地区■■■苟增强认为■■■教师对于学生的违规行为■■■比如沉迷游戏等■■■“不能管❤不敢管❤缺乏手段管”的现象值得反思。

农村尤其是欠发达地区农村■■■在打工经济和村庄空心化的背景下■■■学生的成长和教育主要依靠学校。

学校更应该积极承担起教育责任■■■用更加健康活泼的文化活动丰富学生的课外生活■■■及时给予学生心理辅导■■■引导学生形成积极向上的人生观和世界观。

苟增强建议■■■在当前形势下■■■要让中小学一线教师学习和掌握网络素养教育的理念和方法■■■有课程❤有教材❤有培训❤有示范■■■才能真正推动网络素养教育入课程❤进课堂■■■更好引导学生使用手机❤网络等。

很多乡村教师这方面的意识还很薄弱。

此外■■■政府也应在游戏分级方面采取措施■■■对不同的游戏进行分级管理■■■支持正能量❤健康的游戏■■■而对一些不良游戏或网络平台进行管理；网络游戏相关企业也要承担起自身的社会责任■■■建立切实可行的防止未成年沉迷系统和服务平台■■■强化线下身份认证过程■■■限制游戏时间等。

预防农村孩子被网络游戏废掉■■■是需要政府❤企业❤社会❤教育者共同努力的事情■■■多方合力才更有利于解决农村孩子沉迷游戏的问题。

国内最大的网吧软件运营商顺网科技8月9日公布了7月份的网吧网游排名。

由于顺网科技的软件覆盖了全国大部分的网吧■■■可以看做是国内PC网络游戏公信力较高的一个热度排名 。

我们将7月份排名前50名的PC网络游戏与今年1月份春节前的排名做了对比■■■并且补充了部分数据■■■改正了顺网的一些错误■■■制成相应表格如下。