日活跃账户数增长迅速■■■用户日均访问量同比增长54%。

小程序覆盖超过200个服务行业■■■通过多方渠道与用户连接■■■包括聊天界面的快捷方式❤微信应用内的搜索功能及线下小程序二维码。

腾讯已建立了一个涵盖网络游戏❤文学❤视频❤音乐❤新闻及漫画的内容生态系统。

腾讯扩大了移动支付市场的领先地位■■■商业支付占支付交易量的一半以上■■■而在其迅速增长的带动下■■■腾讯在2018年的日均总支付交易量超过10亿次。

2018年■■■腾讯的商业支付收入同比增长逾一倍。

腾讯的支付平台与数以千万计的商户连接■■■于2018年第四季度■■■月活跃商户同比增长逾80%。

（文章来源：东方网）。

近日■■■一则中国互联网络信息中心的统计数据在网络上引起热议■■■该数据显示■■■中国青少年网络游戏用户规模大致呈逐年增长趋势■■■青少年网络游戏用户规模达1.91亿人■■■占青少年网民的66.5%。

数据反映了普遍的青少年沉迷游戏的现象■■■很多孩子陷入网络游戏中不能自拔■■■由此引发的极端案件更是不在少数。

对此■■■我国尚未有一部统一规范的法律法规■■■来保护和监管未成年人的网络安全及网络行为。

那么■■■未成年人的网络行为规范还应回归到家庭教育的范畴。

网络游戏毕竟不是毒品■■■游戏本身并不可怕■■■沉迷其中才最可怕■■■而法律只能是约束■■■家庭教育和引导才是一剂良药。

陪伴式教育“陪伴”一词在现阶段家庭教育中常常出现■■■我们鼓励家长陪伴孩子的成长■■■于是■■■陪伴他们吃饭❤读书❤写作业和户外活动■■■这些事情家长都可以陪伴孩子完成■■■那么游戏为什么不可以呢？很多家长一听到“网络游戏”就感觉是洪水猛兽■■■唯恐避之不及■■■可是我们有没有想过■■■孩子为什么会去玩网络游戏？无非两种途径■■■一种是从家长那里学来的■■■另一种是学校同学之间相互议论出来的。

如若是第一种■■■那家长自己找问题■■■我们要说的是第二种。

一❤二年级的小朋友还好一些■■■还以家长老师的话为主心骨■■■到了三❤四年级以后■■■孩子开始有了自己的想法■■■有了自己的朋友圈■■■可能你家的孩子从来没有玩过网络游戏■■■可是别人玩呀■■■别的一群孩子在热火朝天地议论着如何“王者”■■■如何“吃鸡”■■■你家孩子一句也插不上■■■时间长了■■■要不是你管不住■■■他偷偷地玩了■■■要不是他忍住了■■■没玩■■■但是和身边的好朋友又没了共同话题■■■进而渐渐被孤立。

毕竟别人家的孩子你管不住呀。

如果是这种情况■■■建议家长以陪伴式游戏来引导孩子■■■以达到监管的目的。

首先是要约定游戏的条件■■■比如说作业完成以后可以玩半个小时■■■每周可以玩二次等等之类■■■有限度地给孩子一定的空间。

然后就是陪伴■■■你也建一个好■■■和孩子一起组个对■■■陪着孩子痛痛快快地“杀”上一把■■■时间到了■■■该结束就结束■■■他不玩你也不玩■■■大家该干嘛干嘛。

玩过网络游戏的家长朋友其实不难发现■■■很多在游戏当中的孩子■■■素质往往不会太高■■■就是因为网络的世界里■■■缺乏家长的监管所造成的■■■因此家长的陪伴也是显得尤其重要了。

毕竟网络游戏也并非一无是处■■■比如说沟通技巧❤团队合作❤战略战术■■■更大一些说还有世界观和人生观■■■引导好了■■■不见得是件坏事。

引导式教育这主要针对年纪大一些的孩子■■■比如初中阶段■■■这个时候的孩子很家长有着天然的屏障■■■或者你想陪人家都不一定稀罕。

可又不能放任不管呀■■■怎么办？对于这部分孩子■■■家长可以尝试着将孩子引到游戏设计制作的方向来。

现在很多针对孩子的程序设计■■■以积木搭建的形式■■■很轻松简单地就可以制作出一款小游戏■■■就好象孩子玩的乐高积木一般■■■让孩子从这中间获得乐趣和荣誉感■■■说不定以后还可以深入学习■■■进而成为终身职业。

当然这样说的有点远了■■■但目前很多城市已经开始了普及少儿编程的课程了■■■甚至有些城市已经将编程列入了中招考试的范畴。

程序设计可以锻炼孩子的逻辑思维能力■■■一般学习编程的孩子■■■数学都不会很差■■■相辅相成■■■不失为一件好事。

一切孩子的问题都不是小问题■■■都需要家长的关注和关爱■■■不能单单靠法律法规来监管■■■他们毕竟还是孩子■■■正确地引导才是疏通道路的良方。