玩得投入的时候■■■奶奶经常要把饭端到床边。

商强的父母都在江西打工■■■每年只有春节才回家■■■平时奶奶带着商强生活。

上学还要好一些■■■学校对手机有管制。

一放暑假■■■回到家里■■■老人就显得很无奈。

“上年纪了■■■管不动了■■■更管不了了。

”远在江西的父母得知这一情况后■■■也只能靠电话督促孩子学习看书。

父母电话催得勤了■■■商强也会适当收敛些■■■但是网络游戏的吸引力实在太大■■■他经常会拿着手机躲出去玩儿。

“为了躲避大人的唠叨■■■有的时候一天找不见人■■■好几家的家长一块到村子里找孩子■■■没想到这帮孩子躲到了没人居住的老房子里玩起了游戏。

一推门■■■七八个孩子中有小学生也有中学生■■■一人一部手机。

有的孩子正在咆哮着使用武器■■■有的正在游戏中激烈地战斗■■■还有的正在花钱买装备。

还有一些更小的孩子在一边围观。

“村里没有兴趣班和补习班■■■孩子们能玩的东西也少■■■各家各户的孩子一到暑假■■■就凑堆儿打游戏。

据《青少年成瘾行为调研报告——基于2017年❤2018年青少年健康行为网络问卷调查数据分析》显示■■■在玩游戏的时间上■■■留守儿童要多于非留守儿童。

被“留守”的家庭教育“现在的孩子不好管■■■说多了怕受不了■■■不说吧又怕玩起来没边儿。

”赵奇（化名）的母亲刘美茹一边感慨一边自责。

刘美茹夫妻俩老家在海兴县郭桥村■■■现在河南经营一家小餐馆■■■日子也比较富裕。

唯一遗憾的是孩子从5岁开始■■■就成了一名乡村留守儿童。

今年■■■赵奇已经上小学四年级了。

去年暑假■■■孩子黏着父母给家里装了宽带。

今年暑假又央求父母给他买一部智能手机。

觉得平日里对孩子有亏欠■■■刘美茹动心了。

“最初■■■我们不打算给孩子买。

后来我们一看别的孩子都有■■■又加上视频通话方便■■■能缓解思念之情■■■就同意了。

没想到■■■孩子自此一发不可收拾。

“整个暑假不仅作业没有完成■■■而且该预习的知识也没有预习■■■整天泡在网络游戏里。

”刘美茹又气又恼■■■“有的时候孩子姥姥姥爷也批评孩子■■■甚至为此打过赵奇■■■可这根本不管用■■■该玩还是玩。